回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是()
A.研究磁场时引入磁感线,是采用模型法
B.发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器,这是利用了缺点利用法
C.在研究并联电路分流作用时,设想自己就是流动的电荷,这是运用拟人类比法
D.由电生磁想到磁能否生电,采用的是逆向思考法
A.研究磁场时引入磁感线,是采用模型法
B.发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器,这是利用了缺点利用法
C.在研究并联电路分流作用时,设想自己就是流动的电荷,这是运用拟人类比法
D.由电生磁想到磁能否生电,采用的是逆向思考法
第1题
A.研究蒸发和沸腾时,列举二者的异同点属于类比法
B.机械运动可分为匀速运动和变速运动,这是分类法
C.弹簧测力计不能调零,在这个弹簧测力计上加调零螺母,这是用了缺点列举法
D.增加物体内能时,可以对物体做功或让物体吸收热量这属于等效法
第2题
关于EQA质评样本的靶值,下列说法不正确的是
A、靶值是绝对确定的,只有具有绝对性才能用作质评样本
B、靶值可由参考方法确定
C、定性测定所用的质评样本,其靶值与所用的参考方法的测定下限有关
D、定量测定所用的靶值,取决于当时所用参考方法测定的重复性,通常为均数±2s或均数±3s
E、是对实验室操作和实验方法的回顾性评价
第3题
A、叶绿体中色素的分离纸层析法
B、噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法
C、孟德尔遗传规律的发现假说-演绎法
D、土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法
第4题
A.24h回顾法所用时间短,应答者需要较高文化
B.24h回顾法常用与评价全人数的膳食摄入量,也适合描述不同组个体的膳食平均摄入量
C.24h一般指从最后一餐吃东西开始向前推24h
D.3天24h回顾法不一定需要3天连续进行
第5题
A.24h回顾法所用时间短,应答者需要较高文化
B.24h回顾法常用来评价人群的膳食摄入量,也适合描述不同组个体的膳食平均摄入量
C.24h一般指从最后一餐吃东西开始向前推24h
D.3天24h回顾法不一定需要3天连续进行
E.24h回顾法不适用于年龄在7岁以下的儿童和年龄在75岁及以上的老人
第6题
A.六西格玛管理仅是适合于制造过程质量改进的工具
B.六西格玛管理是保持企业经营业绩持续改善的系统方法
C.六西格玛管理是增强企业领导力和综合素质的管理模式
D.六西格玛管理是不断提高顾客满意程度的科学方法
第7题
A.社会工作与一般的做好事、志愿服务没有区别
B.在性质上,社会工作是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动
C.社会工作注重专业价值,强调专业方法
D.社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动
第9题
关于实证主义,下列说法不正确的是()。
A.社会现象既然是有规律的,因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
B.社会研究旨在说明社会现象应该是什么,而不是说明社会现象或规律是什么
C.自然科学方法适合于社会研究
D.事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
第10题
A.劳动定额是在一定条件下制定的,不能脱离具体的生产、技术、组织条件
B.劳动定额受到各种客观物质条件的制约,但不受各种主观因素的影响 <--
C.在具体规定劳动定额时,应从实际出发,针对不同的工作特点,采取行之有效的科学方法
D.劳动定额限定的对象是有效的劳动,不是无效的劳动
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