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[单选题]

在绩效管理过程中,主管与下属之间就评估所做的讨论叫()。

A.公开评估

B.评估面谈

C.按照员工的工作成果进行评估的方法

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第1题

()实在绩效管理末期,主管与下属就本期绩效计划的贸彻执行情况,以及工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顺、总结和评估。

A.绩效考核面谈

B.绩效总结面谈

C.绩效计划面谈

D.绩效指导面谈

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第2题

()即在绩效管理末期,主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况,以及其工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。

A.绩效计划面谈

B.绩效指导面谈

C.绩效考评面谈

D.绩效总结面谈

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第3题

()即在绩效管理末期,主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况,以及其工作表现和工作业绩等方
面所进行的全面回顾、总结和评估

A.绩效计划面谈

B.绩效指导面谈

C.绩效考评面谈

D.绩效总结面谈

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第4题

即在绩效管理末期,主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况,以及其工作表现和工作业绩等方
面所进行的全面回顾、总结和评估。

(A)绩效计划面谈

(B)绩效知道面谈

(C)绩效考评面谈

(D)绩效总结面谈

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第5题

在考核过程中,主管与下属之间就评估所做的讨论叫()。

A.公开评估

B.评估面谈

C.评估讨论

D.评估讲座

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第6题

上级主管与下属之间所形成的考评与被考评的关系,使企业绩效管理活动的()。

A.主要部分

B.关键部分

C.基本单元

D.次要单元

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第7题

绩效考核中,主管与下属之间就评估所做的讨论叫评估讲座。()

绩效考核中,主管与下属之间就评估所做的讨论叫评估讲座。()

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第8题

11、在绩效管理初期,上级主管与下属针对本期内绩效计划的目标和内容等所进行的面谈,属于()面谈。

A.绩效指导

B.绩效计划

C.绩效考评

D.绩效总结

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第9题

某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。

A.如何与下属进行绩效面谈

B.考评者与被考评者的角色扮演

C.考评的技术、技巧和要领

D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

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第10题

某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。

A.如何与下属进行绩效面谈

B.考评者与被考评者的角色扮演

C.考评的技术、技巧和要领

D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

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第11题

在绩效管理中,可能成为绩效评估主体的人员有()

A.较高层管理者

B.直接主管或部门经理

C.受过训练的独立观察者

D.企业所有者或者股东

E.下属

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