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[主观题]

美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是()。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有

美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是()。

A.机械的接受学习

B.机械的发现学习

C.有意义的发现学习

D.有意义的接受学习

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第1题

美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

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第2题

美国教育心理学家奥苏贝尔主张,在正式学习新知识前,向学生介绍一种他们比较熟悉,同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容的,称为()

A.先导内容

B.桥梁者

C.先行组织者

D.前言

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第3题

有意义的接受学习是由美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔提出来的,他强调这是学生学习的主要方式。()
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第4题

美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习()
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第5题

美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()
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第6题

强调“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是()。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.奥苏贝尔

D.杜威

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第7题

奥苏贝尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家,他们关于学习的实质的基本观点分别是()

A.构建—种完形;主动地建构认知结构

B.主动地建构认知结构;形成刺激与反应的联结

C.有意义的发现学习;主动地建构认知结构

D.有意义的接受学习;主动地建构认知结构

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第8题

“先行组织者”是美国心理学家奥苏贝尔提出的概念,是指将学生的原有知识和新知识联系起来的一种
引导性材料,它比新学习的材料要具有高一层次的概括性和包容性,先于新的学习材料呈现之前呈现。()

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第9题

美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者"是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联()
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第10题

奥苏贝尔在教育中所呈现“先行组织者”其实质()

A、强调直观教学

B、引导学生的发现行为

C、激发学生的学习动机

D、强调学生已有知识与新知识之间联系

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