对于绘制因果图,下列叙述中正确的是()。
A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定,即不能更改
A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定,即不能更改
第1题
A.为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在-张图中进行分析
B.绘制因果图-般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法-起使用
D.确定的原因应尽可能具体.应细分到能采取措施为止
E.因果图-旦确定,即不能更改
第2题
A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因
B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因
C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素
D.对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵
第3题
A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因
B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因
C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素
D.对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵
第4题
A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因
B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因多种缺陷形式
C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素
D.对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵
第5题
A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系
B、因果图也称鱼骨图,问题/结果通常放在“鱼头”的位置
C、因果图中所有的原因必须是可验证的
D、绘制因果图时需要团队成员共同参与,常与头脑风暴法一起使用
第6题
A.对于实施性施工进度计划,项目划分要粗一些
B.对于控制性施工进度计划,项目划分要细一些
C.一般而言,单位工程进度计划的项目应明确到项目工程或更具体
D.单位施工组织设计的施工进度计划可绘制横道图
E.单位施工组织设计的施工迸度计划可绘制施工网络图并计算时间参数
第7题
关于因果图,下列说法错误的是()。
A.因果图一般由小组集体绘制
B.因果图用于分析因果关系,不表达因果关系
C.因果图是适用于考虑并展示已知结果与其潜在原因之间关系的一种工具
D.其程序包括明确、扼要地确定结果
第8题
关于因果图的绘制,下列说法不正确的是()。
A.通常先列出主骨,再逐层展开
B.应在图中对可能的重要因素进行标识
C.一张因果图可以同时解决几个具体问题
D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
第9题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括: ①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来; ②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上; ③列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推; ④在因果图上记录必要的有关信息; ⑤确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是()。
A.①②③⑤④
B.⑤②③①④
C.②①③④⑤
D.④②①⑤③
第10题
利用发散整理法绘制因果图的步骤包括: ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素; ②根据对结果影响的重要程度,将认为对结果有显著影响的重要因素标出来; ③选题,确定质量特性; ④找出各原因之间的关系,在因果图上以因果关系箭头连接起来; ⑤在因果图上标上必要的信息。 下列排序正确的是()。
A.⑤③②①④
B.①④③⑤②
C.④②⑤①③
D.③①④②⑤
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