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[主观题]

健康促进的评价包括A、适宜性评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、适宜性评价、过程评价、

健康促进的评价包括

A、适宜性评价

B、过程评价

C、近期效果评价

D、远期效果评价

E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价

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第1题

健康教育与健康促进的评价包括( )

A.形成评价

B.过程评价

C.效果评价

D.结局评价

E.以上都是

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第2题

健康促进计划的评价包括A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.以上选项都正确

健康促进计划的评价包括

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.以上选项都正确

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第3题

健康教育与健康促进“过程评价”包括知识知晓率、干预活动覆盖率、行为改变率等内容()
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第4题

处方点评是根据相关法规、技术规范,对()进行评价,发现存在或潜在的问题,制定并实施干预和改进措施,促进临床药物合理应用的过程。

A.处方书写的规范性

B.药物临床使用的适宜性

C.处方书写的规范性和药物临床使用的适宜性

D.以上选项均不正确

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第5题

管理评审的目的包括()。

A.质量管理体系有效性.适宜性.充分性的评价结果

B.发现过程改进机会

C.发现体系改进机会

D.评价质量方针和质量目标

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第6题

在商业银行内部控制评价中,过程评价侧重对内部控制过程评价,依据的方针包括()。 A.

在商业银行内部控制评价中,过程评价侧重对内部控制过程评价,依据的方针包括()。

A.充分性、安全性、有效性、适宜性

B.充分性、合规性、有效性、适宜性

C.充分性、安全性、合规性、适宜性

D.充分性、准确性、合规性、适宜性

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第7题

管理评审的输出应包括管理体系及其过程的(),包括对质量方针、质量目标、组织结构等方面的评价

A.适宜性

B.有效性

C.充分性

D.真实性

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第8题

()是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段”,“是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径”。

A.教育反思

B.专业成长

C.教育评价

D.团队合作

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第9题

在商业银行内部控制评价中,过程评价侧重对内部控制过程评价,依据的方针包括()。A.充分性、安全性、

在商业银行内部控制评价中,过程评价侧重对内部控制过程评价,依据的方针包括()。

A.充分性、安全性、有效性、适宜性

B.充分性、合规性、有效性、适宜性

C.充分性、安全性、合规性、适宜性

D.充分性、准确性、合规性、适宜性

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第10题

职位评价的原则包括()。

A.结果保密原则

B.对岗不对人原则

C.适宜性原则

D.评估方法、评估系统标准统一原则

E.过程参与原则

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