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[主观题]

不属于学习者学习能力评估内容的是A、文化程度B、阅读能力C、读写能力D、学习积极性E、知识背景

不属于学习者学习能力评估内容的是

A、文化程度

B、阅读能力

C、读写能力

D、学习积极性

E、知识背景

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第1题

健康教育评估的内容有()

A.学习者的学习能力

B.学习环境

C.学习者的需要

D.教育者教育能力

E.教育设备

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第2题

健康教育的评估内容不包括()

A.学习需要的评估

B.学习者认知能力的评估

C.教育者的评估

D.社区领导的评估

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第3题

下列哪一项不属于分析学习者内容

A.一般特征

B.入门能力

C.认知水平

D.学习风格

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第4题

以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()

A.学习者一般共性特征分析

B.学习者家庭教育分析

C.学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)

D.学习者初始能力水平分析

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第5题

对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是()A.学习需要的评估B.学习者的评估C.教学者的评估D

对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是()

A.学习需要的评估

B.学习者的评估

C.教学者的评估

D.学习环境的评估

E.以上都不是

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第6题

健康教育程序中评估学习者需要及能力的最终目的是()

A.了解学习者背景资料

B.了解学习者对健康教育的认知程度

C.了解学习者的学习能力

D.制定健康教育计划

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第7题

下列不属于学习者起点能力分析的是()。

A.认知结构

B.认知能力

C.学习态度

D.学习技能

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第8题

2.以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容()

A.语言技能

B.学习能力

C.思维品质

D.文化品格

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第9题

直线型学习程序对每一位学习者来说,学习内容、学习过程都是完全一样的,不论你是优秀的学习者,还
是学习能力较差的学习者。()

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