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[单选题]

3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。

A.感知动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形象抽象思维

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第1题

人的思维有几种不同的阶段,()岁是婴儿思维方式的准备时期.

A.0-1

B.1-3

C.0-3

D.3-6

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第2题

0-3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为()。

A.保育和教育并重

B.教育为主

C.只有保育

D.保育为主,教育为辅

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第3题

()是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看发展起感觉,直觉能力

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

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第4题

()的小孩称为婴幼儿。

A.1 岁以内

B.0-3岁

C.1-3岁

D.3-6岁

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第5题

婴幼儿的“认生”通常出现在

A.3-6个月

B.6-12个月

C.1-2岁

D.2-3岁

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第6题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第7题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第8题

思维依靠动作进行是3-6岁儿童的典型特点。()

思维依靠动作进行是3-6岁儿童的典型特点。()

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第9题

具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。()

具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。()

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第10题

全纳教育的课程有哪些()

A.0-3岁婴幼儿能力培养

B.7-12岁儿童学习能力训练

C.3-6岁行为习惯培养

D.3-6岁儿童基础能力训练

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