题目内容
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[主观题]
幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（）而做出的客观的真实地评价。ａ、实际表现 ｂ、
幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（）而做出的客观的真实地评价。
ａ、实际表现
ｂ、以往表现
ｃ、当前表现
ｄ、现有表现
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幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的()而做出的客观的真实地评价。
a、实际表现
b、以往表现
c、当前表现
d、现有表现
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第3题
关于活动效果的评价正确地描述是：
A.幼儿在活动中的学习状态：模仿能力强等
B.幼儿的情绪反应：注意力集中等
C.评价教师的如何使用教学方法
D.活动效果的评价，不是关注教师怎么教，而是要研究幼儿学习的状态
第4题
5、关于活动效果的评价正确地描述是：
A.幼儿在活动中的学习状态：模仿能力强等
B.幼儿的情绪反应：注意力集中等
C.评价教师的如何使用教学方法
D.活动效果的评价，不是关注教师怎么教，而是要研究幼儿学习的状态
第7题
以下关于评价观的表述，正确的是：()。
A.幼儿外显的知识和具体能力只是发展的指标之一，不是最重要的指标，也不是唯一的指标
B.幼儿的社会性发展是一个循序渐进的过程
C.幼儿的发展速度具有个体差异
D.幼儿现实的发展水平，代表他可能的、未来的全部发展情况
E.评价只是发现幼儿个别差异，为教师改进教育工作提供依据的过程
第9题
某教师通过对幼儿作品及相关资料的收集、整理，记录幼儿在各类活动中体现出的个性、兴趣、态度、能力等表现，该教师采用的教育评价方式是（）
A．群体评价
B．成长档案袋评价
C．内部评价
D．正式评价
