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试论述隔代家庭的家庭教育有哪些利与弊?如何帮助祖辈正确履行职责?

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第1题

主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()

A.隔代溺爱严重

B.容易放任自流

C.孩子较孤独

D.父母有分歧,孩子遭罪

E.矛盾多

F.易形成“代沟”

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第2题

隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()

A.生活条件好

B.教育孩子时间充裕

C.教育经验丰富

D.生活习性比较接近

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第3题

试论述计重收费的重要意义及利与弊。
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第4题

隔代家庭教育的好处()

A.隔代家庭教育可以缓解老人的孤寂感

B.有利于培养创新精神

C.老人有充裕的时间和精力,有更加平和的心态

D.老人拥有丰富的生活经验,传承优秀的文化传统,填补家庭缺陷

E.有利于子女心理成熟

F.老人为年轻父母解决了后顾之忧

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第5题

隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()

A.不利于建立母子(女)、父子(女)的感情

B.容易产生溺爱

C.容易与现代教育要求脱节

D.不利孩子形成良好的性格

E.不会辅导孩子写作业

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第6题

试论述家庭教育模式。

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第7题

试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。
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第8题

针对隔代教育,有关方面应运用新闻媒体和互联网,面向社会开展隔代教育的宣传,普及隔代教育知
识,推广隔代家庭教育的成功经验,帮助和引导祖辈家长树立正确的家庭教育观念,提高科学育子、育孙能力。()

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第9题

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时,放在第一位的是()

A.家庭教育

B.家庭智育

C.家庭体育

D.家庭美育

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第10题

按照家庭的代际层次和亲属关系的特征,可以把家庭分为哪些类型()。

A.母权家庭

B.核心家庭

C.主干家庭

D.隔代家庭

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第11题

某幼儿园在开展家庭教育指导时,针对隔代家庭、核心家庭、主干家庭进行了有针对性的辅导,这种做法体现了()

A.分类指导原则

B.家长主体性原则

C.双向互动原则

D.因地制宜原则

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