题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
()的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。
A.中央集权型
B.地方分权型
C.混合型
D.蛋糕型
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A.注重甄别与选拔功能，实现课程功能的转化
B.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度与价值观的评价
D.强调质性评价，采用多样化的评价方法
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第2题
我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（)
A.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D.强调质性评价，采用多样化的评价方法
E.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
第3题
8以下选项中未体现课程评价机制的变革是（）
A.重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化
B.重视综合评价，关注个人差异，实现评价指标的多元化
C.强调质性评价，定性评价与定量评价相结合，实现评价方法的多样化
D.注重结果，强调总结性评价，实现评价重心的转移
第4题
当前课程改革评价发展的基本特点是：重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;重综合评价，
关注个体差异，实现评价指标的多元化;强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化;注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。（）
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第10题
20世纪80年代，心理咨询最引人注目的发展趋势有（）。
A.帮助技能课程发展迅速
B.心理咨询专业教育和资格标准化
C.心理咨询的职业化
D.心理咨询服务领域的多样化
E.更加强调对人的成长与发展的关心
