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[主观题]

扮演角色对发展幼儿的想象力和自我意识,使幼儿从自我中心过渡到一个社会化的个体有重要作用。()

扮演角色对发展幼儿的想象力和自我意识,使幼儿从自我中心过渡到一个社会化的个体有重要作用。()

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第1题

在幼儿游戏表征行为中,幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假,这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

婴幼儿通过扮演角色,可以学习各种角色的优良行为,这体现了游戏对幼儿()的发展起着重要的作用。

A、智力

B、思维力

C、审美能力

D、社会交往能力

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第3题

幼儿园教师对幼儿的发展起着指导作用,决定了幼儿园教师需要扮演()的角色

A.参与者

B.研究者

C.合作者

D.指导者

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第4题

教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要调节技术是()。

A.观察

B.反馈

C.督导

D.角色的示范

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第5题

幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。

A、自控能力

B、想象力

C、自我意识

D、 交往能力

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第6题

下列哪些是幼儿园文学活动总目标的内涵()。

A.让幼儿享受参与文学作品的乐趣

B.提高幼儿对语言多样性的认识

C.使幼儿掌握倾听和艺术发生的技能

D.发展幼儿的艺术想象力和审美创造力

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第7题

4岁的圆圆去幼儿园已经快两年了,父母和幼儿园老师都观察到圆圆这两年来的许多变化,包括她会去帮助别的小朋友了,常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴在一起游戏,等等。这些变化可以说明圆圆在这一阶段的()社会性发展特征。

A.去自我中心

B.自我意识发展

C.性别认同发展

D.道德发展

E.人际交往扩大

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第8题

将近5岁的诺诺上幼儿园已经快两年了,家长和老师都观察到诺诺这两年来发生了许多变化,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,喜欢在游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴为伍,等等。这些变化可以说明诺诺在这一阶段哪些社会性发展特征?()

A.道德发展

B.去自我中心

C.人际交往扩大

D.自我意识发展

E.性别认同发展

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第9题

合作介入是教师加入幼儿正在开展的游戏,所扮演的角色是一种互补的关系,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以角色身份加以指点,使幼儿得到暗示和启发。()
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第10题

角色游戏是幼儿时期典型的游戏形式,是学前儿童通过模仿和想象扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。5——6岁是角色游戏发展的高峰期。()
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