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[主观题]

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标，这种.单元”一般有两种:第一种是“时间单元气

另一种是“主题活动单元气()

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第1题

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标这种“单元”一般有两种第一种是“时间单元”，另

一种是“主题活动单元”。 ()

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第2题

学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系，从纵向上可以分解为（)。

A.总目标

B.各年龄阶段目标

C.单元目标

D.教育活动目标

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第3题

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。（)

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第4题

学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元

目标和活动目标等四个层次。()

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第5题

学前儿童科学的目标可以分为（)。

A.科学教育的总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

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第6题

学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的（)。

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

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第7题

在幼儿园进行集体活动如"好听的声音"，所要达到的目标是学前儿童科学教育的()。

A.单元目标

B.年龄阶段日标

C.活动目标

D.科学知识教育目标

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第8题

学前儿童科学教育单元目标一般分为（）。

A.时间单元目标

B.主题活动目标

C.行为单元目标

D.结构单元目标

E.空间单元目标

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第9题

学前儿童科学教育的（),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化

A年龄阶段目标

B单元目标

C活动目标

D领域目标

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第10题

在确定学前儿童科学教育单元目标时我们应注意：所确定的单元目标与年龄阶段目标和总体日标应一

致;所确定的单元目标与该单元的学习内容和学习重点应一致。()

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