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[主观题]

《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。

A.语文素质

B.语文素养

C.语文能力

D.语文知识和能力

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第1题

《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。

A.语文素质

B.语文素养

C.语文能力

D.语文知识和能力

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第2题

《语文课程标准》中指出:语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生          祖国语言文字,丰富语言积累,         ,       。
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第3题

联系自己的语文教学实践体会,谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”理解。

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第4题

语文课程的基本特点是()和()的统一。语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是()的基础。

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第5题

《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。

A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力

B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力

C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力

D.合作探究能力和应用能力、创造能力

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第6题

语文课程标准认为:工具性和()的统一,是语文课程的基本特点。
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第7题

下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。

A.语文课程标准

B.语文课程评价

C.语文课程实施

D.语文教师与学生关系

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第8题

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011 年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是()。

A.强调语文教学要充分发挥教师的主导作用,引导学生掌握语文学习方法.改进学习方式

B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性

C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性

D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

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第9题

语文课程致力于全面提高学生的语文能力,即是全面提高学生的语文素养。()
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第10题

教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》形成性评价这一内容时,对形成性评价的认识产生了分歧,下列对形成性评价的认识,合适的是()

A.语文课程评价目的是了解学生水平

B.形成性评价应综合应用多种评价方式

C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断

D.形成性评价应强化对学生的定性评价

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