更多“苏联的学前教育机构多采用马卡连柯、乌索娃的教育理论和教育方法…”相关的问题
第1题
()关于集体教育在儿童发展中的作用在苏联学前教育理论中占有重要地位
A.马卡连柯
B.苏霍姆林斯基
C.克鲁普斯卡娅
D.乌索娃
第2题
1938年，教育人民委员部在列宁夫人、教育家__________直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。
A.乌索娃
B.克鲁普斯卡娅
C.洛万诺夫
D.马卡连柯
第3题
为学习前苏联学前教育的理论与经验，中央教育部曾先后聘请前苏联幼教专家（)为幼教教育顾问。
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第4题
确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是（)。
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第5题
苏联学前教育理论流派的代表是()、乌索娃、福辽莉娜。
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第6题
在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：()
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第7题
主要研究学前教育的美育问题，出版了《学前教育学》、《儿童的造型创作》等著作的苏联学前教育家是()。
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第8题
俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，主要著作有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》等，被苏联公认的学前教育理论家是()。
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第9题
1950年9月，苏联学前教育专家()在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。
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第10题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（）。
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