（)是指工作者积极运用视听觉器官去搜集流浪青少年信息的活动。

A.1人及以上出现丧失听觉

B.2人出现听觉、视或其它器官功能的减退、损伤或其它重度伤害的情况

C.7-9人（含9人）出现重度食物中毒

A.工作者降低对自己的注意力用心去了解案主

B.工作者通过反射方法把了解到的信息再传给案主

C.工作者倾听时伴随仔细、专注的观察

D.工作者倾听时伴随在适当的时候给于案主适当的鼓励

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互多媒体

A.听觉

B.嗅觉

C.视觉

D.运动觉

A.视觉艺术

B.听觉艺术

C.视听觉艺术

D.网络艺术

()是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。

A增强独立选择能力

B客观地给自己定位

C正确地和他人比较

D培养自己的耐挫力

A.顺序性

B.不均衡性

C.阶段性

D.可变性

A.可以使其器官不会退化萎缩，保留适当的功能

B.盲人可以通过触觉和听觉来补偿视觉失去的功能

C.听障儿童可通过配戴助听设备适当补偿听力损失

D.听障儿童可通过视知觉进行看话

A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴

B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕

D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事