题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
少年期学生的教育要（)。
A、教师要针对学生生理变化加强青春期教育
B、开展丰富的集体活动，立体地培养学生
C、加强对学生道德品质培养的实效性
D、正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质
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A.青年初期
B.少年期
C.童年期
D.幼年期
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第3题
教师培养学生的主体性应（）。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂,获得体验③尊重学生的个性差异,进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①③④⑤
D.①②③⑤
第4题
教师劳动的创造性包括（）
A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，教学任务多种多样
B.针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法
C.结合实际情况的变化，不断更新教学方法
D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施
第6题
教师培养学生的主体性应（)。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动
教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①③④⑤
D.①②③⑤
第7题
针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。
A.多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
B.多元化教育的价值在于对那些存在的差异性．利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
C.多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
D.多元文化教育中．教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
第8题
家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是()。
A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处
B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议
第9题
从心理学角度，针对初中一年级学生成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，心理也相应地产生变化，正处于童年向少年过渡的心理特征，下列说法错误的是（）
A．要关注其新环境的适应性
B．加大课业量，避免空闲时间打闹
C．关注其心理特点，注意沟通方式
D．多给学生自主探究的空间和时间
