题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

少年期学生的教育要()。

A、教师要针对学生生理变化加强青春期教育

B、开展丰富的集体活动,立体地培养学生

C、加强对学生道德品质培养的实效性

D、正面鼓励为主,锻炼孩子的意志品质

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第1题

教师要针对学生生理变化,加强青春期教育。这是()学生的教育第一点。

A.青年初期

B.少年期

C.童年期

D.幼年期

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第2题

结合实际,论述针对少年期学生的年龄特点,教师应该着重哪些方面对他们实施教育?

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第3题

教师培养学生的主体性应()。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂,获得体验③尊重学生的个性差异,进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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第4题

教师劳动的创造性包括()

A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,教学任务多种多样

B.针对每个学生的特点,灵活运用教育原则,采用不同的教育教学方法

C.结合实际情况的变化,不断更新教学方法

D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的措施

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第5题

针对小学阶段学生的特点,教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展阶段性特点。()
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第6题

教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动

教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂,获得体验 ③尊重学生的个性差异,进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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第7题

针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。

A.多元文化教育是与反种族政策结伴而行的

B.多元化教育的价值在于对那些存在的差异性.利用有效的教学策略去为学生的发展而工作

C.多元文化教育容易使文化间的认识更复杂

D.多元文化教育中.教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

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第8题

家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是()。

A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处

B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面

C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责

D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议

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第9题

从心理学角度,针对初中一年级学生成熟性与幼稚性的统一,进入少年期,身体形态发生显著变化,心理也相应地产生变化,正处于童年向少年过渡的心理特征,下列说法错误的是()

A.要关注其新环境的适应性

B.加大课业量,避免空闲时间打闹

C.关注其心理特点,注意沟通方式

D.多给学生自主探究的空间和时间

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第10题

把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对()时期学生提出的教育重点。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

E.青年期

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