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[多选题]

根据期望理论,管理者要充分调动员工的积极性,需要()。

A.针对员工的需要设置报酬和奖励措施

B.给员工创造良好的工作条件,增强其达到目标的信心

C.建立报酬与个人绩效挂钩制度,提高员工的工作热情

D.提高他们对其完成组织目标后达到个人目标的期望值

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第1题

专业技术人员学习管理心理学的意义是()

A.有助于增强人性化管理意识,充分调动工作积极性。

B.有助于达到知己知彼和改善管理沟通。

C.能够帮助管理者了解和掌握高绩效团队的特点和建设方法,以增强团队的凝聚力和战斗力。

D.可以提高领导力和领导理论的认识,提高领导能力和管理水平。

E.有助于提高员工的积极心理品质,开发其创新能力。

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第2题

根据期望理论,如果管理者不能兑现对员工的承诺,员工接下来的工作积极性将下降()
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第3题

根据期望理论,如果管理者不能兑现对员工的承诺,员工接下来的工作积极性将下降。()
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第4题

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第5题

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根据弗鲁姆(V.Vroom)的期望理论(Expectancy Theory),员工激励力量的大小与目标效值有关,所以管理者制定的生产目标越高,越能调动员工的生产积极性。( )

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第6题

正确的激励工作,需要对各种理论的综合运用和融会贯通,管理者要实现激励工作,应该【】。

A.帮助个体设置适当的目标来引导行为

B.知人善任并分配难度适合的工作任务

C.科学、艺术的运用需要层次理论、双因索理论、期望理论、公平理论和强化理论

D.对员工正在从事的工作增加类似的任务

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第7题

期望理论的核心是单向期望,管理者期望员工的行为,员工并不期望管理者的奖赏。()

期望理论的核心是单向期望,管理者期望员工的行为,员工并不期望管理者的奖赏。()

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第8题

期望理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。()
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第9题

弗鲁姆的期望理论对管理实践的启示是()

A.选择激励手段,要选择员工感兴趣、评价高,即认为效价大的项目或手段

B.明确目标的标准不宜过高

C.如果不从实际出发,只从管理者的意志或兴趣出发,那么推行对员工来说是不可能收到激励作用的

D.正确认识被管理者需要的多层次性

E.正确识别与挑选激励因素

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第10题

期望理论的基础是自我利益,它认为每一位员工都在寻求获得最大的自我满足。期望理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。()
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