更多“封建社会家庭对幼儿实施的文化知识教育,主要是教他们识字、学书…”相关的问题
第1题
封建社会时期对幼儿进行“孝”的教育,主要是要求幼儿从小养成不违背父母意志、服从父母绝对权威的习惯。()
点击查看答案
第2题
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验 >>>>>
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C.考试
D.幼儿在教育教学过程中的表现
点击查看答案
第3题
封建社会学前家庭教育的内容包括()。
A.生活常规教育
B.初步的道德教育
C.文化知识教育
D.身体保健
点击查看答案
第4题
《幼儿园工作规程》提出,幼儿园的任务是实行()相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育
A.家庭与幼儿园
B.家长与教师
C.学习和游戏
D.保育与教育
点击查看答案
第5题
幼儿园主要是对()以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
点击查看答案
第6题
幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感维度不同,所有这些都更有利于幼儿的社会学习。()
点击查看答案
第7题
()是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,(),所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
点击查看答案
第8题
为了帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月颁布了()。
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《中国儿童发展纲要》
D.《幼儿园管理条例》
点击查看答案
第9题
为了帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月颁布了()。
A.《幼儿园管理条例》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
点击查看答案
第10题
在我国,幼儿园主要是指对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构()
点击查看答案