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[判断题]

在课堂教学交流中,教师和学生都是作为主体而存在的。()

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第1题

在课堂教学交流中,教师和_____都是信息交流的主体。

A.学生

B.家长

C.校长

D.班长

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第2题

在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

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第3题

新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.明确分组、分工

B.选好学习内容

C.以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第4题

1.新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第5题

1.新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第6题

1.新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第7题

1.新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第8题

课堂教学是一种双向交流或多向交流,要突出学生的()作用和教师的()作用。

A.主体

B.主要

C.主导

D.次要

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第9题

课堂教学是一-种双向交流或多向交流,要突出学生的()作用和教师的()作用。

A.主体

B.主要

C.主导

D.次要

E.重要

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