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[判断题]

教师在备课、课堂教学活动评价的教学活动过程中，都不断的进行着对课程文本的解释和理解。（)

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第1题

教师在备课、课堂教学活动、评价的教学活动过程中，都不断地进行着对课程文本的解释和理解。（)

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第2题

教师在课堂教学中如何传授知识，选择怎样的教学方法，怎样使教学适应学生年龄特征及个别差异，如何组织教学活动等，都有赖于课前备课。（)

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第3题

教师一节课的课堂教学可分为备课、.上课、教学反馈与评价等几个主要环节。使用光盘开展教学主要用于（)两个环节。

A.备课

B.上课

C.教学反馈

D.评价

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第4题

68、以下关于教学媒体功能的陈述中，哪项是不合适的？

A.实现优质教学信息的整合

B.创设生动有趣的情境教学活动

C.使教师备课变得很复杂，增加备课负担

D.提高课堂教学效率

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第5题

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（）。

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

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第6题

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（) A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

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第7题

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（) A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

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第8题

1、教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（) A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

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第9题

1、在课堂教学中，为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是。

A.课堂演示型

B.教师备课型

C.个别化学习型

D.协作学习型

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第10题

确立（)在数学教学课堂教学评价活动中的主体地位。

A.学科

B.学生

C.知识

D.教师

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