课堂教学管理学是研究课堂教学中管理现象及其规律性的一门学科。（)

A.社会学

B.管理学

C.人类学

D.公共安全管理学

A.管理学

B.社会学

C.人类学

D.公共安全管理学

A.用小型阶段的课堂教学适应策略研究

B.幼小衔接中的心理适应策略研究

C.幼小衔接的内涵及本质研究

D.幼小衔接中的小学生学习方法研究

A.高校教师没有足够的时间进行“教研”

B.高校科研与教研政策不均衡

C.教学质量方面的研究没有实践意义

D.当代大学课堂教学要求太高

A.“幼小衔接”中的小学生学习方式研究

B.“幼小衔接”中的心理适应策略研究

C.“幼小衔接”的内涵及本质研究

D.“幼小衔接”中的课堂教学适应策略研究

A.强调研究者亲自经历教育现象

B.把课堂教学作为一个完整的整体来研究

C.所得的结论一般具有普遍性

D.不太强调一系列具体程序

A.强调研究者以参与性观察者的身份，努力从研究对象的角度概括与解释教育情境

B.把课堂教学作为一个整体来研究

C.在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述

D.研究结论客观，适合所有的教学

A.一些学生好像不太适应....

B.我对...感到有些困惑，究竟是怎么回事？

C.我想改进.....

D.我想试试...., 看看是不是适合我们班

A.一些学生好像不太适应....

B.我对...感到有些困惑，究竟是怎么回事？

C.我想改进.....

D.我想试试...., 看看是不是适合我们班

A.设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践

B.现代教育理论和现代信息技术

C.教学过程与教学资源

D.优化课堂教学