培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A、集体讨

A.小讲课

B.角色扮演

C.小组讨论

D.案例分析

E.头脑风暴法

F.示教与实习

A.临床小讲课的培训目标应该明确、具体、可衡量

B.临床小讲课应以指导医师为中心开展

C.临床小讲课的时长一般为30分钟

D.临床小讲课应根据培训目标，采用多样化的培训方法，避免单向灌输

E.授课过程中，指导医师应善于营造支持性的学习环境，提高住院医师学习积极性

头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之

A、时

B、中

C、前

D、后

E、即

A.书法、绘画

B.讲课、答疑、参观考察和交流

C.唱歌、表演

D.游戏、武术

A、讨论法

B、视听法

C、研讨法

D、头脑风暴法

E、小讲课

A.讲课式培训

B.游戏式培训

C.表演式培训

D.对话式培训

A.同伴教育

B.讲课

C.演示与示范

D.模拟培训

E.展示与演练

A.自学

B.案例研究法

C.头脑风暴法

D.模拟训练法

E.敏感性训练法

A．模拟培训

B．演示与示范

C．讲课

D．同伴教育

A.创新性

B.反馈及时

C.趣味性

D.双向性