课堂提问要把握时机，最好在学生"愤"、"悱"的心理状态时进行。（)

A.教师课堂提问的问题一定要经过精心筛选

B.教师课堂提问不要做出评价

C.教师课堂提问要采用灵活多变的提问方法

D.教师课堂提问要把握好提问的时机

A.注重科学性和记忆性

B.注意直观性和趣味性

C.注重明确性和突出重点

D.把握时机和注重思维

A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高

B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当

C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性

D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当

A.要理解对方

B.要注意把握提问的时机

C.把握提问内容

D.注意提问的速度

A.提问要有准备

B.把握提问时机

C.提问要有理有节

D.提问要探个究竟

E.提问要经过对方允许

A.提问要有准备

B.把握提问时机

C.提问要有理有节

D.提问要探个究竟

E.提问要经对方允许

A.启发式提问

B.把握沟通主题

C.提问形式要灵活

D.注意问话的时机