对自我赏识型促销最恰当的表述是。()
A.通过提供某种中奖机会,诱使人们购买你的产品或服务。
B.其促销活动的目的在于树立热诚服务的形象。
C.其设计目的是用于吸引那些希望自己受人尊重的人。
D.其促销活动的做法是,在接待规格上给予客人特别承认。
A.通过提供某种中奖机会,诱使人们购买你的产品或服务。
B.其促销活动的目的在于树立热诚服务的形象。
C.其设计目的是用于吸引那些希望自己受人尊重的人。
D.其促销活动的做法是,在接待规格上给予客人特别承认。
第2题
A.吝啬 激励
B.吝惜 激发
C.吝啬 激发
D.吝惜 激励
第3题
A.营造“用心赏识”和“用心接纳”的团队氛围
B.分析团队成员的自我结构
C.根据自我状态和能力特点搭建团队
D.塑造“条件尊重”和“对错评判”的价值观
第4题
A.就在于年轻教师们难以得到赏识
B.就在于领导只专注于升官
C.就在于把校园变得像官场
D.就在于教师忽略了教育事业的本身
第5题
A.如沐春阳 青睐有加 不足为怪
B.如坐云雾 刮目相看 份属当然
C.如获至宝 心悦诚服 事出有因
D.如风过耳 颇为赏识 理所当然
第7题
A.全面 弱不禁风 深刻
B.稳定 一无是处 剧烈
C.清醒 无所作为 离奇
D.完整 无足轻重 彻底
第9题
A.自我提问策略:是指通过一系列自我提问的问题来进行反思
B.行为记录策略:是指对教学实践活动的过程与效果进行反思
C.交流反思策略:是指针对别人的不足和失败案例进行反思
D.媒体反思策略:是指借助多媒体工具来记录教学行为以进行反思
第10题
A.乐观
B.悲悯
C.快乐
D.焦虑
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