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[单选题]

一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第1题

一般而言,把学习成败归因于以下哪种因素对学习动机的激励作用最大

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第2题

一般而言,把学习成败归因于()因素对学习动机的激励作用最大。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第3题

一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第4题

一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第5题

一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于() A.努力程度 B.能力高

一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第6题

一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。A.努力程度B.能力高低C.任

一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第7题

归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度

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第8题

一般来说,学生把学习的成败归因于自己的努力程度对今后的学习是有利的。()
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第9题

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于() A.努力 B.运气 C.能力 D.任务

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度

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