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[主观题]

下列选项中,不属于当代课程的目标与课程结构的一项是().A.重视完整性与课程整体功能B.稳定基础课

下列选项中,不属于当代课程的目标与课程结构的一项是().

A.重视完整性与课程整体功能

B.稳定基础课和课程分科化

C.重视统一性和课程多样化

D.稳定基础课和课程综合化

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第1题

下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是

A.浪漫自然主义经验课程论

B.永恒主义课程论

C.经验自然主义经验课程论

D.当代人本主义经验课程论

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第2题

下列选项中不属于典型的学科课程的是()。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.跨学科课程

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第3题

下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相互关系的是【 】

A.递进关系

B.渗透关系

C.互补关系

D.转换关系

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第4题

在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:课程是学科、课程是目标或计划、课
程是学习者的经验或体验。()

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第5题

下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是 ()

A.递进关系

B.参透关系

C.互补关系

D.转换关系

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第6题

下列哪个选项不属于教育部规划的教育课程()

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.校本课程

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第7题

下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是()。

A.重视课程内容的现代化与综合化

B.重视课程的社会化和生活化

C.重视教育科学研究

D.重视课程的个性化和多样化

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第8题

下列选项中,不属于学科中心课程论主张的一项是().A.课程应以学科的分类为基础B.以学科教学为中心

下列选项中,不属于学科中心课程论主张的一项是().

A.课程应以学科的分类为基础

B.以学科教学为中心

C.以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标

D.以促进儿童的兴趣发展为目标

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第9题

下列选项不属于教学内容的层次结构的是()

A.课程

B.单元

C.知识点

D.重难点

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第10题

下列选项不属于教学内容的层次结构的是

A.课程

B.单元

C.知识点

D.重难点

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