语文的学习有相当一部分精力要用在学习语言上，而语言和思维是密不可分的，在学习语言、运用语言的过程中，同时也是在学习思维、锻炼思维能力。（)

A.语言学习是掌握其语音、词汇、语义、语法等知识及其运用能力。

B.语言习得即练习言语，是提高自己运用某种语言进行听说读写的能力，也就是口头语和书面语的运用能力。

C.“语文”的教学，要求我们既要向学生传授语言知识，又要发展学生的语言——口头语言和书面语言。

D.两者相互相成，相互促进。

A.说标准的普通话

B.说话的语法要符合现代汉语的语法规范

C.幼儿教师要做到语流通畅

D.说话时语气亲切，音量适中

A.婴儿出生以后，凭借人类的语言习得机制，在环境的作用下，在短短四五年时间内，就能习得母语口语。

B.婴儿出生以后，不经过专门的语文学习，就能够具备语文能力。

C.人类能够习得语言，是由于人类具有其他动物所不具备的语言习得机制。

D.母语能力不仅源自人类机制的特殊构成，更是反映出人类的文化血脉生生不息的伟大力量。

A.语文不仅仅是学习和交际的工具，更重要的是人的精神生活的工具

B.从语言习得的规律寻求语文教学的科学化

C.语文的人文性只能体现在工具价值实现的过程之中

D.让艺术的教学设计走进千万个普通语文教师的课堂，是语文教学改革所要达到的一个基本境界