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[多选题]

3~6岁的幼儿正处在学习语言的黄金期,主要靠观察和模仿来学习语言,幼儿教师是幼儿最主要的模仿对象,因此幼儿教师必须要做到()。

A.说标准的普通话

B.说话的语法要符合现代汉语的语法规范

C.幼儿教师要做到语流通畅

D.说话时语气亲切,音量适中

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第1题

对幼儿英语学习效果的评价应当关注()。

A.幼儿对英语活动的兴趣

B.幼儿在英语表达时语言错误的程度

C.幼儿的语言模仿能力

D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

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第2题

“可以帮助幼儿连接个人的经验与所学内容之间的联系,促进幼儿学习语言的动机和愿望”符合以下学前儿童规律的哪个基本特征?()

A.在活动中学习语言

B.在游戏中学习语言

C.在创造中学习语言

D.在教学中学习语言

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第3题

成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过()等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

A.观察、模仿、操作、实验

B.观察、模仿、操作、试验

C.观察、比较、操作、实验

D.观察、比较、操作、试验

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第4题

幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。()
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第5题

幼儿的语言习得,有()学习的特性。

A.自主

B.自发

C.统计

D.随机

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第6题

教师为人师表,教师是幼儿的行为示范者,师师关系中的师德表现自然会成为幼儿的模仿对象和楷模,一切的礼仪、尊重、语言表达方式、评判标准等等,都会内化到幼儿的心中,直接影响和感染幼儿的心理素质、价值观和言行举止。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

幼儿学习的一个关键性问题,是通过()。来理解和学习新词。

A.背诵词义

B.弄清词性

C.上下文

D.模仿表演

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第8题

幼儿对语言的学习是简单的“老师教什么我就学什么”。()
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第9题

幼儿园语言教育目标制定的依据是社会的要求、语言的学科性质、幼儿语言学习特点和()。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第10题

“有效的语言教育”的必要条件是()。

A.引起幼儿语言学习的意向

B.明释幼儿语言学习的内容

C.采用易于幼儿觉知并接受的方式

D.必须同时符合上述三个选项

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