题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
中小学设置STEM课程（科学，工程，技术，数学)的本意和价值追求是（)。
A.培养学生的科学精神和实践能力
B.培养学生综合运用知识解决问题的能力
C.丰富综合实践活动课程内容
D.丰富学校校本课程类型与特色
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第2题
2、以下关于STEM教育的说法，错误的是
A.STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称，是科学、技术、工程、数学的简单叠加###SXB###B.STEM的课程与学习的特征相对明显，是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维###SXB###C.一般而言，STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间，或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径###SXB###D.随着STEM的发展，也开始出现STEAM教育，也就是增加了A(arts)的成分
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第3题
以下关于STEM教育的说法，错误的是
A.STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称，是科学、技术、工程、数学的简单叠加###SXB###B.STEM的课程与学习的特征相对明显，是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维###SXB###C.一般而言，STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间，或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径###SXB###D.随着STEM的发展，也开始出现STEAM教育，也就是增加了A(arts)的成分
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第5题
5、关于STEM课程的误区有
A.把STEM课程/学习作为一种商业噱头，推广缺乏科学教育设计和基础性知识融入的实验包和课程包
B.把STEM课程看成是炫酷技术
C.把STEM课程看成是设备加持的昂贵课程
D.以上都是
