题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
从课程管理的角度，课程可划分为（)。
A.国家课程
B.综合课程
C.地方课程
D.学校课程
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A.学科课程、活动课程、综合课程
B.必修课程、选修课程
C.显性课程、隐性课程
D.国家课程、地方课程、校本课程
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第3题
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以作用为依据可划分为（)。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、他评
第4题
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以标准为依据可划分为（)。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、他评
第5题
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。A.诊断性评价、形成性评
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、互评、他评
第7题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A．从课程制定者或管理制度角度划
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A．从课程制定者或管理制度角度划分的
B．从课程的功能角度划分的
C．从课程的组织核心角度划分的
D．从课程的任务角度划分的
