题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:（)。

A.国家课程

B.综合课程

C.地方课程

D.校本课程

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第1题

从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括国家课程、地方课程和（)。‏

A.选修课程

B.统整课程

C.经验课程

D.校本课程

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第2题

将课程分为必修课程和选修课程，是按照()

A.从课程内容的组织形式来划分

B.从课程设计、开发和管理主体来划分

C.从课程计划对课程实施的要求来划分

D.从课程任务来划分

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第3题

根据课程的开发主体和管理层级不同来划分，可以将课程划分（)。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.个人课程

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第4题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可以将课程划分为（）。

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显性课程、隐性课程和悬空课程

C.学科课程、活动课程和整合课程

D.必修课程、选修课程

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第5题

按课程设计、开发和管理主体或管理层次不同划分，课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。（)

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第6题

从课程开发主体的角度看，主要有等几个层次。()

A.地方课程开发

B.国家课程开发

C.师本课程开发

D.校本课程开发

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第7题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

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第8题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为地方课程。（）

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第9题

从课程管理的角度看，校本课程开发的责任方是学校和教师，是一种较为民主的课程决策机制。（)

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