题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，
一般地()
A．集中学习优于分散学习
B．分散学习优于集中学习
C．分散学习与集中学习一样好
D．集中学习适合于女生
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A．集中学习优于分散学习
B．分散学习优于集中学习
C．分散学习与集中学习一样好
D．集中学习适合于女生
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第2题
做笔记是教育心理学研究较多的精加工策略，有（）好处。
A、指引学习者将注意力集中在学习材料上
B、提供知识框架，促进新旧知识联系
C、保持所学信息，并对信息重新识记
D、帮学习者复习时更好回忆思路，增强记忆效果
第3题
与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（)。
A.对学习材料的前后部分要加强复习
B.复习方式要多样化
C.回忆与反复阅读相结合
D.及时复习，开始复习时间间隔要短
E.复习时写笔记、记卡片和编提纲
第8题
根据记忆材料的前后干扰抑制作用，教师要指导学生交替复习语文与理科学习材料，并在交替时安排10
到15分钟的休息;多安排一点背诵时间;睡前和早晨安排课文背诵或语文知识要点的记忆。()
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第9题
33、高期望的老师有以下几种表现：情绪上：和蔼、愉快：身体语言上，友好、微笑、点头、注视学生；口头语言上，与学生多沟通，多提问；教学材料上，会提供更多学习材料、学习线索、经常重复问题；在对学生的评价上，对学生给予密切关注，等待学习回答的时间也更长，更经常赞扬学生。
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