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[判断题]

日本的野中郁次郎和竹内广孝认为知识分为纯粹理性和实践理性知识。()

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第1题

日本的野中郁次郎和竹内广孝认为知识分为()

A.纯粹理性

B.实践理性

C.显性知识

D.隐性知识

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第2题

日本学者野中郁次郎和竹内广孝提出的SECI知识共享模式包括以下哪些内容?()

A.外部化模式

B.内部化模式

C.社会化模式

D.国际化模式

E.综合化模式

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第3题

日本教授野中郁次郎和竹内广隆所著的《知识创造型公司》一书提出了3种企业创新机制:()

A.自上而下

B.自下而上

C.自中而上

D.自中而下

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第4题

日本学者野中郁次郎与竹内弘高认为,理性主义主张知识是由心智建构观念、定律或其他理论“演绎”而来。
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第5题

关于组织内部如何创造知识,野中郁次郎和竹内弘高提出了自己的观点。他们把知识分为两类:显性知识和隐性知识。前者是标准化的、客观的知识,可以通过规范的、系统化的语言进行传播;后者是高度个人化和难以格式化的知识,难以规范化和传播。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

野中郁次郎、竹内弘高从存在论角度将知识按表现形式不同进行分类,其中一种类型为()。

A.隐含知识

B.经验知识

C.思维知识

D.逻辑知识

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第7题

野中郁次郎认为隐性知识的显性化的过程分为哪几个循环阶段?

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第8题

在野中郁次郎和竹内弘高提出的SECI模型中,隐性知识向显性知识的转化指的是知识的()

A.社会化

B.外在化

C.内隐化

D.组合化

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第9题

野中郁次郎认为,()是高度个人化的知识,很难规范化也不易传递给他人,主要隐含在个人经验中,同时也涉及个人信念、世界观和价值体系等因素。

A.意会知识

B.正式知识

C.非正式知识

D.显性知识

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第10题

学习型组织理论诞生的标志是()。

A.野中郁次郎出版《知识创造企业-日本企业如何建立创新动力机制》

B.组织协同学习理论的提出

C.彼得圣吉出版《第五项修炼》

D.阿吉里斯提出组织学习概念

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