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[单选题]

根据人类行为模式,人的行为产生于()。

A.需要

B.动机

C.目标

D.欲望

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第1题

根据人类行为模式,人的行为产生于()。

A.欲望

B.需要

C.目标

D.动机

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第2题

【填空题】激励的心理机制指得是人的行为具有目的性,而目的源于一定的动机,动机又产生于____,动机支配____并指向____,是人类行为的一般模式,也是激励得以发挥作用的心理机制。
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第3题

人类行为模式理论指出,人类的行为产生于()。

A.学习

B.需要

C.动机

D.理想

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第4题

人类行为模式理论指出,人类的行为产生于()。

A.学习

B.需要

C.动机

D.理想

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第5题

人类行为模式的基本结沦是,人类的行为产生于()。

A.学习

B.需要

C.动机

D.理想

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第6题

根据人类行为模式,人的行为根源于()。

A.欲望

B.需要

C.目标

D.动机

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第7题

人类教育中无论是生产经验的传授,还是社会行为规范的教导,都不是产生于人的本能需要,而是意识
到的社会需要在明确意识的驱动下产生的有目的的行为。()

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第8题

不符合班杜拉观点的是()。

A.学习产生于观察他人的行为

B.人的许多行为模式都是遗传的

C.人的社会行为是对他人的行为,态度和各种反应的模仿及认同

D.人的有些行为只能通过观察他人的榜样进行学习

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第9题

关于行为医学的意义,以下说法正确的是()

A.掌握了有关行为改变的原因,就有可能实现对行为的控制,进而促进人的健康

B.行为医学从人的内在心理活动入手,力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的

C.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完善了现代医学模式的内容

D.行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动,使人们建立和巩固良好的健康行为

E.心理学、医学专业的大学生,学习掌握行为医学的知识和技术,有助于更好地培养整体的医学观、健康观

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第10题

下列关于课程编制的目标模式的哪些说法是正确的()?

A.目标模式的创始人是布卢姆

B.目标模式强调根据预期的行为确定课程目标

C.目标模式提高了教学过程的计划性和可操作性

D.目标模式使得课程容易忽略那些难以转化为行为的方面

E.目标模式产生于20世纪后期

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