题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列关于课程编制的目标模式的哪些说法是正确的（)？

A.目标模式的创始人是布卢姆

B.目标模式强调根据预期的行为确定课程目标

C.目标模式提高了教学过程的计划性和可操作性

D.目标模式使得课程容易忽略那些难以转化为行为的方面

E.目标模式产生于20世纪后期

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第1题

课程模式中行为目标模式的创始人是杜威。（）

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第2题

美国的施瓦布提出的课程理论，通常被称作是（)。

A.“目标模式”

B.“过程模式”

C.“实践模式”

D.“结果模式”

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第3题

在课程设置中占主导地位的是（)

A.系统模式

B.行为目标模式

C.过程模式

D.文化分析课程模式

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第4题

在各种课程编制模式中，（)对中学课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式

B.游戏模式

C.目标模式

D.过程模式

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第5题

（)是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制

A.探求模式

B.结果模式

C.过程模式

D.目标模式

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第6题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（)。

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

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第7题

（)把课程看做是一个不断发展的过程

A.过程模式

B.目标模式

C.结果模式

D.探究模式

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第8题

源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是（)。

A.需要激励模式

B.动机一目标激励模式

C.权衡激励模式

D.强化激励理论

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第9题

幼儿园课程模式主要有目标模式和（)

A.评价模式

B.过程模式

C.基础模式

D.结果模式

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第10题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”目标领域的是（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.价值领域

D.动作领域

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