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[判断题]

教学民主是指在教学过程中,师生人格平等,共同参与,各自发挥不同作用,从而实现一定教学目标的一种机制。()

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第1题

教师在教学中从学生那里获得了一些新知识,这种师生特点是()

A.尊师爱生

B.教学相长

C.民主平等

D.人格平等

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第2题

教学过程中,师生交往是人格平等和共同探究的交往。()
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第3题

认真倾听,及时反应过程中,教师、学生在同一个教学目标下,充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有()。

A.平等民主性

B.互促互补性

C.全员参与性

D.相互影响性

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第4题

虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。()

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第5题

师生交往的本质属性是主体性,交往论承认教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等,即师生之间只有价值的平等,而没有高低、强弱之分。()
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第6题

在教育过程中,师生在教育内容的教学上构成授受关系;在人格上是民主平等的关系;在社会道德上是相互促进的关系。()
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第7题

以下关于师生关系的说法中,不正确的是()。

A.师生关系制约着师生之间的全面合作

B.师生关系是一种特殊的朋友关系,双方可以自由选择

C.师生在人格上具有平等性

D.教育教学是师生双边活动的过程

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第8题

在中小学,民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在()中地位的平等。

A.人格

B.教学

C.人格和教学

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第9题

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。()

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。()

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第10题

新课程要求老师角色怎么转变?答案:新课程要求教师转换到位、得体,放下师道尊严,成为学生有效学

新课程要求老师角色怎么转变?

答案:新课程要求教师转换到位、得体,放下师道尊严,成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐,是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上,要降低自己的年龄、身份,保持年轻的心态。尊重学生、宽容学生,对学生的

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