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[主观题]

中班能区分物体的粗细、厚薄、高矮、宽窄和轻重。（)

中班能区分物体的粗细、厚薄、高矮、宽窄和轻重。()

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第1题

“能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇”，这一教育要求针对（)。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第2题

“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对()幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第3题

（）幼儿能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述

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第4题

物体的轻重、大小、粗细、宽窄、厚薄、强弱等指标的视觉感受综合值是以下哪种指标

A.量感

B.比例

C.形态

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第5题

在“感知和理解数、量及数量关系”目标中，5-6岁儿童（）

A．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示

B．能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述

C．能通过数数比较两组物体的多少

D．借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义

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第6题

“会用目测和自然测量的方法，比较物体的长短、高矮、宽窄等，能正确表达测量的结果。”这一教育要求适合于（)。

A、幼儿园小班

B、幼儿园中班

C、幼儿园大班

D、学前班

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第7题

.在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是()

A.会识别材料的形体、大小、颜色

B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后

C.会识别左右

D.会识别上下、中间

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第8题

烤烟品种不同，（)都不尽相同。

A.叶片大小

B.叶形宽窄

C.主脉粗细

D.烟叶厚薄

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第9题

幼儿量概念的认识，主要包括()。

A.初步认识日常生活中常见量，如：大小、多少、高矮、长短、深浅、厚薄、宽窄、远近。

B.会对一些具体事物进行量的比较。

C.能运用一些自然物(手、绳、棍等)对物体进行自然测量。

D.认识和书写从1——10的阿拉伯数字。

E.能进行10以内数的计数活动和加减运算等。

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第10题

小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。（)

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第11题

儿童最容易感知的量是（)。

A、粗细

B、高矮

C、轻重

D、大小

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