教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各

A.设计者

B.领导者

C.教育者

D.计划者

A.设计者

B.组织者

C.指导者

D.领导者

A.班主任是班集体建设的总参谋

B.班主任是班集体建设的组织者

C.班主任是班集体建设的指导者

D.班主任是班集体建设的建设者

A.班集体的组织者、管理者

B.班集体的教育者

C.学校、社会、家庭教育力量的协调者

D.校内教育力量的协调者

A.班集体的组织者和建设者

B.家、校和社会的协调者和沟通者

C.学习工作的服务者和执行者

D.学生成长和发展的教育者和指导者

E.教育管理的专家和权威

A.管理者

B.领导者

C.组织者

D.指导者

A.主体

B.主导

C.引导

D.指导

()是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用．

A．教师

B．班主任

C．班长

D．学生会

A.校长

B.教育主任

C.班主任

D.科任教师