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[判断题]

课堂培训的优点:有利于发挥班集体作用,班集体成员之间可以沟通交流,共同探讨,发挥集体的教育作用。()

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第1题

课堂培训与个别授课制相比,有以下几个优点()。

A.培训效率高,有利于大面积提高培训质量

B.对学员的统一性要求较低

C.利于学员发挥主导作用

D.有利于发挥班集体的教育作用

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第2题

以下不是课堂培训的优点的是()。

A.培训效率高

B.有利于大面积提高培训质量

C.有利于发挥班集体作用

D.对培训班级学员的统一性要求较高

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第3题

班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

A.错误

B.正确

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第4题

班级授课制的优越性体现在以下几个有利于()

A.提高工作效率

B.发挥教师优势和主导作用

C.发挥班集体教育作用

D.稳定教学秩序和维持师生健康

E.全面完成教学任务、提高教学质量

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第5题

班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重
要手段。()

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第6题

班级授课制有利于发挥班集体的教学作用。班级授课制不利于因材施教;利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。()
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第7题

班级授课制的优点主要表现()

A.有利于大面积培养人才,扩大教育对象,提高教学的效率

B.有利于发挥教师的主导作用

C.不能很充分地兼顾学生的个别差异,难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教

D.有利于充分发挥班集体的教育作用,促进学生全面发展

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第8题

____是一个班集体舆论持久作用而形成的风气,是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。

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第9题

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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第10题

以下表现属于幼儿园班集体成熟期的有()

A.一个组织制度健全的有机整体

B.洋溢着平等、和谐、上进、合作的心理气氛

C.幼儿自觉参与班级活动

D.班集体教育作用得到良好发挥

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第11题

良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

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