题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
幼儿科学活动的类型有哪些()
A.观察认识型活动
B.实验操作型活动
C.科学讨论型活动
D.技术操作型活动
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A.观察认识活动
B.实验操作活动
C.科学游戏活动
D.科学小制作活动
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第2题
在进行科学活动时，以下哪些方法是不利于幼儿发展的（)？
A.“不允许使用剪刀，不准拿锤子，太危险了!”
B.“不要看蜘蛛网了，今天活动的任务是观察春天的花”
C.孩子们在玩运乒乓球的游戏，有个孩子不小心掉了，教师问“为什么乒乓球会掉呢”
D.幼儿发现自然角中的小蝌蚪找了三条尾巴，教师告诉他们为什么会这样
第4题
以下哪些是自然角的特点（)？
A.不像集体教学那样要在统一计划和指导下活动
B.不像科学室那样要分班、分组地轮流进入活动
C.幼儿随时有机会去观察、触摸和探索各种物品
D.还可以对某个对象进行长期观察
第5题
下列属于当前教育观的主要观点的是（)。
A.幼儿教育是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动，必须认真地、科学地加以组织
B.幼儿教育是一种迫求效率的整体性影响活动。
C.幼儿教育是一门科学，必须充分遵循幼儿身心发展的规律,遵循对幼儿进行教育、教学的规律
D.幼儿教育是一项社会事业,它需要社会各方面的协调、支持和配合,幼儿教育应充分利用自然、社会、文化中的教育资源
第7题
体育活动中的卫生保健要求有哪些？（)
A、保证每日户外活动3小时，包括1小时体育活动
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B、充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿的肌体，科学地实施三浴锻炼，增强儿童体质，提高防病能力
C、指导保教人员夏季10:00—16:00不宜组织幼儿在暴晒的户外场地活动阴雨天气和台风季节在走廊、大厅等室内场地进行体育活动，雾霾等空气质量差的日子应当等太阳出来再去户外活动
D、体育活动中，指导保教人员不仅要做好保育工作，而且要细心观察儿童的身心反应，重点是有基础病或刚刚病愈的幼儿
第9题
下列关于幼儿科学活动的分类说法正确的是
A.有挑选分类、二元分类、多元分类等多种类型
B.在幼儿阶段主要指导幼儿学习二元分类法
C.大班初期可开始学习二元分类类型
D.中大班可开始学习多元分类以认识客观物体
第10题
“幼儿发展评价”的功能不包括（）
A.按照科学的幼儿发展指标系统记录幼儿不同阶段的发展水平，同时支持园本自定义指标
B.关注一日活动的各个环节，设定具体的观察目标，支持教师进行有目的的观察
C.对幼儿个体、班级、年级、全园的发展数据进行横向、纵向的统计与分析，促进幼儿园优化业务管理，改善教育过程
D.一键生成可视化的图表，支持各个层次幼儿发展报告的撰写
E.涵盖幼儿园一日生活中4大活动的264个观察角度
