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[主观题]

“认识-实践说”如何理解教学过程的本质。

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第1题

请对教学过程本质的认识实践说进行评述。

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第2题

关于教学过程本质的不同观点（)。

A.特殊认识说

B.科学性

C.发展说

D.多本质说

E.实践说

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第3题

认为教学过程的本质是学生的认识过程的是

A.认识-发展说

B.特殊-认识说

C.认识说

D.认识实践说

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第4题

下列属于教学过程本质说的有（）。

A.交往说

B.传递说

C.认识实践说

D.统一说

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第5题

关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

A.认识过程说

B.认识和发展过程说

C.实践说

D.交往说

E.对话说

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第6题

“教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程”，这种观点属于教学过程本质的（）

A.特殊认识说

B.交往说

C.发展说

D.实践说

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第7题

关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）

A.认识过程说

B.认识和发展过程说

C.内发论

D.实践说

E.外铄论

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第8题

我国学者对教学过程的本质问题作了一些研究，可以归纳为（)。

A.教学过程实践说

B.教学过程结果说

C.教学过程发展说

D.教学过程认识说

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第9题

8、我国形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观是（）

A.认识发展说

B.认识实践说

C.教学交往说

D.特殊认识说

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第10题

1、在有关教学过程本质探讨的各种学说中，特别关注教学活动中民主、平等等人际关系问题的是（）。

A.教学交往说

B.认识发展说

C.认识实践说

D.特殊认识说

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