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[单选题]

幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于()。

A.幼儿教师是否重视

B.学生是否积极配合

C.幼儿园领导是否大力支持

D.幼儿发展评价方案是否科学

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第1题

幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。()

幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。()

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第2题

绩效管理成功与否,主要取决于()。

A.评价指标的设置是否科学合理

B.企业战略目标是否可行

C.考核方法、技巧是否可行

D.评价方法是否实用有效

E.评价结果是否真正得到应用

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第3题

幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。

A.主要依赖成人的评价

B.自我评价常常带有主观情绪性

C.自我评价受认识水平的限制

D.对评价活动的态度积极

E.自我评价的恰当性较高

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第4题

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

E.评价活动的效果

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第5题

评价者应当主要考虑:教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性
发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,这属于()

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

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第6题

评价活动过程中,关于教师的活动组织与指导,下列说法正确的是()。

A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导

B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动,并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理

C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会,从而满足不同层次儿童发展的需要

D.评价教师所使用的教学方法是否恰当,能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性

E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助,针对儿童的个别差异实施个性化的指导

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第7题

评价护理人员临床护理实践的主要标准是

A.护理行为是否有利于人体身心疾病的治疗和康复

B.是否有利人类环境的保护

C.是否有利于医学科学的发展进步

D.是否有利于社会经济的发展

E.是否有利于生态平衡

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第8题

幼儿发展评价的指标体系不是唯一的,取决于评价的目的和需要。()
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第9题

学前儿童科学教育评价的内容包括()。

A.幼儿发展评价

B.教师评价

C.课程评价

D.幼儿本身的评价

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第10题

正确、科学的儿童观和教育观要求尊重幼儿自身发展的规律,提供()的教育。

A适当

B适宜

C合适

D恰当

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