题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
平行式介入指导是指教师为了引导幼儿模仿，在幼儿附近或对面和幼儿玩相同的游戏材料，也可以一边玩一边自言自语。（)
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A.交叉式介入
B.材料指引
C.平行式介入法
D.言语指导
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第3题
游戏活动中，教师在空间上接近被指导幼儿，用该幼儿所使用的材料进行相同或相近的活动，以通过行动示范引导或暗示幼儿的介入方式称为()。
A.平行式介人
B.纵向式介入
C.交叉式介入
D.垂直式介入
第6题
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了()。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓励
第7题
在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（)。
A.平行式介入指导
B.垂直式介入指导
C.交叉式介入指导
D.情感性介入指导
