题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。（)
地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。()
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新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系，要求()
A、地理教师应当成为学生学习的合作者
B、地理教师应当成为教育教学的促进者
C、地理教师应当成为教育教学的研究者
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第4题
某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全
校地球仪只有六个，与新课程标准要求的差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。 请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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第5题
关于地理图像与语言相互配合的说法错误的是()。
A.对于地理图像的解说只可以由教师进行
B.适当的解说可以帮助学生尽快抓住地理图像的主旨
C.适当的解说可以逐渐的帮助学生养成读图析图的能力
D.新课程教材中许多地理图像配有说明性文字，教师要充分利用这种图文结合
