本课程提到，教会教师撰写学术论文要注重（)几个方面。

本课程以大论文的考查形式结课。结合本学期所讲内容，选取一个媒介伦理与法规方面的热门话题进行论文撰写，字数不少于3000字。要求题目、摘要、关键词、正文、参考文献。严格遵守学术论文撰写规范，避免抄袭和过度引用。论证中注意理论联系实际，结合最新案例进行分析。

课程教学内容的基本思路是：文献检索-文献管理-文献分析利用-学术论文撰写

请结合自身实际，撰写一篇大学生涯规划或一篇大学学习生活总结。要求：1.如果你是大一学生，请撰写一篇大学生涯规划；如果你是大二及以上的学生，请撰写一篇大学学习生活总结。2.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作要求和规范进行撰写。3.请把第一章课下练习题在第一次见面课之前以附件形式上传到网上平台。4.第一次见面课上，主讲教师将从学生提交的作用中随机选择数篇作业进行讲评。5.课下练习题的完成情况

本课程提到，行动研究法要以（)为本位。

课程教学内容的基本思路是：文献检索-文献管理-文献分析利用-学术论文撰写

本课程提到，教师专业发展水平不高的一个现状是不想继续发展，被一些问题困扰，不能从工作中获得成就感。（)

5、课程教学内容的基本思路是：文献检索-文献管理-文献分析利用-学术论文撰写

本课程提到，在2014年对《安全生产法》的修改中，对安全生产工作的实施方法，做了一个思路性的规定，其主要特点是（)。

本课程提到，在中小学教育科研中，（)既是研究主体，同时也是研究对象。

素质教育的实践意义不包括（)A在全教会精神的指导下，全面推进素质教育的实施B抓好基础教育C教师