由评估人根据自己对所要测量的概念的理解,尽其能力判断工具是否得当,是()。
A.表面效度
B.内容效度
C.效标关联效度
D.结构效度
A.表面效度
B.内容效度
C.效标关联效度
D.结构效度
第2题
A.调查者规定总数值,由被测者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度
B.针对词或概念设计出一系列双向形容词量表,请被测者根据对词或概念的感受、理解,在量表上选定相应的位置
C.是评分加总式量表中最常用的一种,属于同一概念的项目用加总方式来计分,它对单独或个别项目是无意义的
D.要求被测者对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法
E.通常情况下,李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度
第3题
A.调查者规定总数值,由被测者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度
B.针对词或概念设计出一系列双向形容词量表,请被测者根据对词或概念的感受、理解,在量表上选定相应的位置
C.是评分加总式量表中最常用的一种,属同一构念的项目用加总方式来计分,它对单独或个别项目是无意义的
D.要求被测者对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法
E.通常情况下,李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度
第4题
A.我们常常在镜子中反思自己的行为
B.我们察觉到我们在他人面前的行为方式
C.我们领悟了别人对我们行为的判断
D.根据对他人反应的理解,我们评价我们的行为
第5题
A.由负责人力资源管理活动的经理说了算
B. 由企业一把手说了算
C. 由员工自己说了算
D. 根据工作本身的内容和性质并结合企业情况来确定
第6题
A.进行单元测验是为了测量行为表现
B.把学习目标告诉学生是为了促进学生的迁移
C.呈现所要学习的概念或规则是为了刺激学生回忆原有知识
D.使用突然的刺激变化是为了对学生进行强化
第9题
A.应以客户的理解为准
B.应以运输公司的理解为准
C.根据合同目的进行解释
D.根据交易习惯进行解释
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