教学进程是教学内容在时间上的展开，重点解决“怎么教”的问题。（)

教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配（）

技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。（)

教学进程包括（)。

在课程开发评审时，结题评审中课程实施设计流程应完整，重难点确定准确，各部分教学时间分配合理，方法手段与课程教学内容匹配。（)

阅读《行路难》的课例讲评（）

课堂文本教学中，教师借助 引入文本本节课文本教学内容并围绕这个点带动课堂上文本解读主体内容，展开一节课的教学方式称作“点入式”文本教学。

计算非教学时间，看教师在课堂上有无脱离教学内容，做别的事情。浪费宝贵的课堂教学时间的现象（）

现代教师要转变教育观念。在培养目标上，从重育才向重育人转变;在教学目的上，从重传授知识向重培养能力转变;在教学内容上，从繁、难、窄、旧向精、宽、复、新转变;在教师角色上，从教师中心论向学生中心论转变，树立教师学生双主体观;从教学模式上，从刚性向弹性转变，把统一性与多样化、个性化教学结合起来;在教学方法上，从单向性、封闭性向互动性、开放性转变;在考试方式上，从记忆性知识向思维能力、创新能力转变（）A．正确B．错误

()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。

活动程序是指教学活动在时间上展开的步骤以及每一个步骤的主要任务等。（)