题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
综合实践活动指导教师应有的素质包括()
A.有效的知识传递能力
B.高尚的教师职业道德
C.合理的知识结构
D.全面的课程实施能力
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A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C.学校对综合实践活动课开展的支持
D.对综合实践活动课程自身改进的评价
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第5题
10、关于教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》中小学综合实践活动推荐主题的说法不正确的是（）。
A.《指导纲要》提出的基本活动方式不是孤立的，一个主题活动往往包含多种活动方式，在主题实施过程中需要学生经历不同的活动方式，才能使活动更加深入和完善。
B.这里所推荐的活动主题立足学生综合素质培养的需要，体现了综合实践活动的特征，符合任何学生的生活实际和年龄特征。
C.这里列出的主题均有一定弹性，难度可深可浅，时间可长可短。
D.这里所推荐的活动主题在不同学段都可以实施，这里只呈现在某一学段，学校可根据实际情况灵活选择和安排。
第8题
下列说法错误的是（）
A.学校所在社区的特色是一所学校的特色得以形成的重要基础
B.努力把学科知识与日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命
C.综合实践活动是国家开发实施的地方课程
D.综合实践活动课程教师应具备课程开发能力
第9题
某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应()
A.分析原因，修改计划
B.指责门卫素质差
C.安慰学生，劝其放弃
D.埋怨学生能力差
