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[单选题]

社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

D.觉察自己的“生活地位”模式

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第1题

艾瑞克·伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是()。

A.人格结构分析

B.沟通分析

C.性格分析

D.游戏分析

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第2题

班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势。失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克.伯恩(Beme)的沟通分析理论,小王判断小明的自我状态属于()2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题

A.儿童式

B.父母式

C.成人式

D.师长式

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第3题

艾瑞克•伯恩是沟通分析理论的创立者。()

艾瑞克•伯恩是沟通分析理论的创立者。()

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第4题

针对高校大学毕业生择业难的问题,社会工作者小张以“生涯选择配合论”为依据开展了一场生涯规划讲座。关于生涯选择配合论的说法,以下正确的是()

A.这是由艾瑞克·伯恩提出来的

B.生涯规划的先决条件是先对自己有充分的认识与了解

C.你的人格对应的是职业所需特质

D.你的能力对应的是职业的分类和内容

E.生涯选择配合论内圈表示个人的内在世界,外圈表示外在的职业工作世界

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第5题

社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈抱怨等行为时,就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入A圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是()

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

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第6题

社会工作者小张发现不少大学生临近毕业的时候都特别迷茫,不知道该如何择业。小张计划按照生涯选择配合论为大学毕业生开展一场职业讲座。关于生涯选择配合论的说法,以下正确的是()

A.生涯选择配合论是艾瑞克·伯恩提出来的

B.生涯选择配合论要求必须先对自己有充分的认识与了解

C.职业所需要的能力对应的是你的人格

D.生涯选择配合论内圈表示个人的内在世界

E.你的需求与价值观对应的是各种职业报酬率

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第7题

婚姻关系辅导指的是,社会工作者运用婚姻、家庭理论及相关的知识方法与夫妻各方单独会谈或联合会谈,帮助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理与人格、分析影响婚姻关系的各种因素,并运用专业治疗方法进行介入。例如,要求夫妻双方角色互换、改变沟通方式、学习向对方表达关怀等。()
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第8题

权威派催眠师中不包括()A、李厄保B、伯恩海姆C、沙可D、弗洛伊德E、艾瑞克森

权威派催眠师中不包括()

A、李厄保

B、伯恩海姆

C、沙可

D、弗洛伊德

E、艾瑞克森

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第9题

小江是一名医务社会工作者,她可以为医生和患者之间沟通交流提供的工作有()。

A.减少医疗纠纷

B.调解医生和患者之问的冲突

C.保证通畅的、高效的沟通渠道

D.提供疾病、医疗服务以及医学科学的信息

E.创造熟悉的、舒适的沟通环境

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第10题

社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组, 旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下列小江的做法中,属于运用间接干预法的是()。

A.作为小组的核心人物,通过自身的权威改变组员行为

B.运用鼓励、赞扬等方法,对组员的积极投入给予肯定

C.通过角色扮演再现情景.协助组员觉察自己和他人的感受

D.依托组员对自已的信任,关心组员.激发组员参与的动力

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