能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是（）。

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

A.整体性原则

B.动静交替原则

C.分散与集中原则

D.D双主体原则

A.全面性和个体性

B.合理性与规律性

C.稳定性与灵活性

D.多样性与独特性

A.思想教育性

B.全面渗透性

C.科学发展性

D.直观趣味性

幼儿园应科学、合理安排和组织幼儿一日生活，活动模式以上课为主。()

A．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

B．能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平

C．能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

D．能体现科学精神与人文精神的融合